Pequeños constructores Grandes creadores
Este es nuestro blog de grado tercero en el encontraras todo el trabajo realizado durante este año. En compañía de nuestros docentes y compañeros hemos vivido maravillosas aventuras de aprendizaje a través de los libros, la lectura, los juegos, experiencias significativas, y todo el maravilloso mundo del conocimiento.
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HOLA BIENVENIDOS
Dímelo y lo olvido, enséñamelo y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin.
CIENCIAS NATURALES
Bienvenidos al área de ciencias naturales donde hemos trabajado desde los intereses de los niños; quienes han elegido sus temas de proyecto y la gran pregunta de cada tema. A la vez hemos realizado varias visitas al laboratorio para observar hongos, , capturar protozoarios en el microscopio. Ejercitando así la observación, la descripción, ideas previas, pre conceptos y conceptos propios de la disciplina para llevarlos a realizar tablas de registro.
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Inician realizando lecturas oceánicas sobre el tema de su interés, subrayan palabras claves para llegar a la construcción de redes conceptuales sobre estos textos. Buscando dar respuesta a sus inquietudes e hipótesis sobre las preguntas que se formulan.
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Con apoyo y mediación de las docentes van re formulando sus preguntas, realizan el banco de preguntas y la matriz de seguimiento de cada tema para que cada grupo realice los multitalleres en el laboratorio y finalmente expongan lo aprendido en el tema de proyecto.
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Nuestro Personal

Párrafo. Haz clic para editar y agregar tu propio texto. Es fácil. Haz clic en Editar Texto o doble clic aquà para agregar tu contenido y cambiar la fuente. Puedes arrastrar y soltar este texto donde sea que quieras en tu página. En este espacio puedes contar tu historia y permitir a tus usuarios saber más sobre ti.
​Este es un buen espacio para extenderte sobre tu compañÃa y servicios. Puedes usar este espacio para incorporar más detalles sobre tu empresa. Escribe sobre tu personal y los servicios que ofreces. Cuéntales a los visitantes la historia sobre cómo se te ocurrió la idea de tu negocio y diles qué te diferencia de tus competidores. Haz que tu empresa se destaque y muestra a tus visitantes quién eres. Consejo: Agrega tu propia imagen haciendo clic en la imagen y luego en Cambiar Imagen
MATEMÁTICAS
La matemática se ha considerado como una de las asignaturas escolares que mas genera dificultades de aprendizaje a los estudiantes y sus familia. el proyecto Juega y Construye desafía la realidad con el trabajo que se hace en el aula el aprendizaje lúdido y significativo directamente relacionado con la cotidianidad del estudiante, re significa cuanto acontece en el aula y potencia el pensamiento de los niños y jóvenes para afrontar la creciente complejidad del mundo de hoy.
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La estructura general desarrolla en los estudiantes cuatro tipos de pensamiento matemático: numérico, geométrico, variacional y aleatorio a través de seis momentos metodológicos ( exploro y aprendo, conceptualizo y aprendo, utilizo la tecnología y aprendo, juego y aprendo, relaciono y aprendo, y evaluó mis competencias y aprendo.
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También cabe resaltar que el proyecto esta dando importancia a la utilización de las nuevas tecnologías para el aprendizaje, así como el desarrollo de competencias y la preparación para la presentación de pruebas; esto reflejado en los libros y el trabajo que realizan las docentes en los diferentes espacios de la institución y uso de herramientas.
TÍTULO

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12 de julio, 2023​
LENGUA CASTELLANA
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La lectura y escritura es constituida como el eje central del proceso escolar, por ser el conocimiento inicial más importante que se transmite y constituye el instrumento en el aprendizaje de otros conocimientos. El proceso de lectura y escritura emplea una serie de estrategias que no son sino un esquema para obtener, evaluar, adquirir y utilizar información.
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En grado tercero desarrollaremos las habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer y escribir); para comunicarnos en diferentes situaciones de nuestra vida diaria, para ello utilizaremos estrategias que les permitirán a los niños ir avanzando en el proceso de lectura y escritura.
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Para ello encontraran todas las actividades realizadas con el plan lector, algunas estrategias y recomendaciones en cuanto a lectura, escritura y trabajos realizados por los niños, y producciones escritas donde ellos serán los autores.
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Encontraran registros (fotos) de los niños y niñas en su trabajo diario de aula, lo mismo que recomendaciones de diversos lugares que motivaran y desarrollaran su proceso comunicativo.
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